大阪府大阪市から約10km圏内を検索
| 対象者 |
|
|---|---|
| ポイント |
|
| 講師 |
|
子供の自立学習と確かな学力向上なら、学習塾ペガサスの完全個別指導へ
現在、学校で習っているところが理解不十分であれば、思い切って子供がつまずいている学年､単元まで戻って学習させます。完全個別指導なので人目やペースを気にする必要は全くありません。また、パソコンで楽しく学び、鉛筆でペンだこを作る学習方法で、ペガサスオリジナル学習ソフトは約12万もの総出題数を誇ります（国内最大級）。しかも、しっかりと意味が理解で ．．．続きを読む
| 対象者 |
|
|---|---|
| ポイント |
|
| 講師 |
|
子供の自立学習と確かな学力向上なら、学習塾ペガサスの完全個別指導へ
現在、学校で習っているところが理解不十分であれば、思い切って子供がつまずいている学年､単元まで戻って学習させます。完全個別指導なので人目やペースを気にする必要は全くありません。また、パソコンで楽しく学び、鉛筆でペンだこを作る学習方法で、ペガサスオリジナル学習ソフトは約12万もの総出題数を誇ります（国内最大級）。しかも、しっかりと意味が理解で ．．．続きを読む
| 対象者 |
|
|---|---|
| ポイント |
|
| 講師 |
|
子供の自立学習と確かな学力向上なら、学習塾ペガサスの完全個別指導へ
現在、学校で習っているところが理解不十分であれば、思い切って子供がつまずいている学年､単元まで戻って学習させます。完全個別指導なので人目やペースを気にする必要は全くありません。また、パソコンで楽しく学び、鉛筆でペンだこを作る学習方法で、ペガサスオリジナル学習ソフトは約12万もの総出題数を誇ります（国内最大級）。しかも、しっかりと意味が理解で ．．．続きを読む
| 対象者 |
|
|---|---|
| ポイント |
|
| 講師 |
|
子供の自立学習と確かな学力向上なら、学習塾ペガサスの完全個別指導へ
現在、学校で習っているところが理解不十分であれば、思い切って子供がつまずいている学年､単元まで戻って学習させます。完全個別指導なので人目やペースを気にする必要は全くありません。また、パソコンで楽しく学び、鉛筆でペンだこを作る学習方法で、ペガサスオリジナル学習ソフトは約12万もの総出題数を誇ります（国内最大級）。しかも、しっかりと意味が理解で ．．．続きを読む
| 対象者 |
|
|---|---|
| ポイント |
|
| 講師 |
|
子供の自立学習と確かな学力向上なら、学習塾ペガサスの完全個別指導へ
現在、学校で習っているところが理解不十分であれば、思い切って子供がつまずいている学年､単元まで戻って学習させます。完全個別指導なので人目やペースを気にする必要は全くありません。また、パソコンで楽しく学び、鉛筆でペンだこを作る学習方法で、ペガサスオリジナル学習ソフトは約12万もの総出題数を誇ります（国内最大級）。しかも、しっかりと意味が理解で ．．．続きを読む
| 対象者 |
|
|---|---|
| ポイント |
|
| 講師 |
|
子供の自立学習と確かな学力向上なら、学習塾ペガサスの完全個別指導へ
現在、学校で習っているところが理解不十分であれば、思い切って子供がつまずいている学年､単元まで戻って学習させます。完全個別指導なので人目やペースを気にする必要は全くありません。また、パソコンで楽しく学び、鉛筆でペンだこを作る学習方法で、ペガサスオリジナル学習ソフトは約12万もの総出題数を誇ります（国内最大級）。しかも、しっかりと意味が理解で ．．．続きを読む
| 対象者 |
|
|---|---|
| ポイント |
|
| 講師 |
|
子供の自立学習と確かな学力向上なら、学習塾ペガサスの完全個別指導へ
現在、学校で習っているところが理解不十分であれば、思い切って子供がつまずいている学年､単元まで戻って学習させます。完全個別指導なので人目やペースを気にする必要は全くありません。また、パソコンで楽しく学び、鉛筆でペンだこを作る学習方法で、ペガサスオリジナル学習ソフトは約12万もの総出題数を誇ります（国内最大級）。しかも、しっかりと意味が理解で ．．．続きを読む
| 対象者 |
|
|---|---|
| ポイント |
|
| 講師 |
|
子供の自立学習と確かな学力向上なら、学習塾ペガサスの完全個別指導へ
現在、学校で習っているところが理解不十分であれば、思い切って子供がつまずいている学年､単元まで戻って学習させます。完全個別指導なので人目やペースを気にする必要は全くありません。また、パソコンで楽しく学び、鉛筆でペンだこを作る学習方法で、ペガサスオリジナル学習ソフトは約12万もの総出題数を誇ります（国内最大級）。しかも、しっかりと意味が理解で ．．．続きを読む
| 対象者 |
|
|---|---|
| ポイント |
|
| 講師 |
|
初めて、テストが返ってくるのを楽しみだと思いました！（実際の保護者様の声）
「うちの子の成績が上がらないのは、 頑張りたくても頑張り方がわからなかったんだと気づいて、 可愛そうなことをしていたと気づきました。」 （実際の保護者様からの声です。） 「今、こんなことはありませんか？」 □テスト前、1ページ目から順番にやって、効率の良い勉強の仕方が分かっていない。 ．．．続きを読む
| 対象者 |
|
|---|---|
| ポイント |
|
| 講師 |
|
初めて、テストが返ってくるのを楽しみだと思いました！（実際の保護者様の声）
「うちの子の成績が上がらないのは、 頑張りたくても頑張り方がわからなかったんだと気づいて、 可愛そうなことをしていたと気づきました。」 （実際の保護者様からの声です。） 「今、こんなことはありませんか？」 □テスト前、1ページ目から順番にやって、効率の良い勉強の仕方が分かっていない。 ．．．続きを読む
